体校教练能不兼职取酬，体校教练能不兼职取酬吗

金生昨天 8

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摘要： 本文一览：1、体校生大学毕业后,有哪些就业方向呢?2、...

本文一览：

1、运动训练专业学生毕业后可就业方向多为学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。体校、俱乐部：运动训练、运动教练；体育管理类单位：赛事裁判、赛事管理。

2、体育专业毕业后就业方向本专业就业。从事体育教育训练工作，体育老师、裁判，社会上除了对体育教师有更大的需求外，对高水平的运动员、教练员，对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等，还可以选择升学深造。非专业就业。

3、体育专业毕业生有多个就业选择。首先，他们可以成为体育老师，教授学生体育知识和技能，为培养未来一代的运动人才做出贡献。其次，成为专业运动员也是可能的路径，通过比赛和训练展示自己的运动天赋和才能。

4、体育生出路广泛，可从事健身教练、体育老师、裁判、社会体育指导员、体校教练、体协官员等岗位。非专业对口，体育生广泛就业于各行各业。体育生毕业后，除了传统岗位，还可以考虑特警、民警、公务员、体育类公司、企业市场部门、运营部门等。就业选择多样，取决于个人能力。

5、体校就业方向：体育管理者掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

违法，*。根据查询找法显示，劳动者与用人单位之间的发生赔付纠纷时，劳动者可以向劳动监察大队或者劳动局*，或者直接向劳动仲裁*员会申请劳动仲裁。

不*，体校招生是好事，是为了让祖国各方面都有人才，而这种行为是违反了学生教育法，每个人都应该受到平等的教育。

违反体校规定：体校规定教练员在业余时间不得从学生那里收取额外的课时费用。学生已经支付了正常的培训费用：学生在上课时已经缴纳了培训费用，理应得到正常的培训服务。教练员在业余时间向学生收取额外的费用，相当于学生需要为同样的服务支付两次费用，是不合理的。

没有。体校毕业证是学生完成体育专业学习后所获得的证书，是学生的*学历证明，教练没有权利扣押学生的毕业证，这是违反法律规定的行为，这是因为，毕业证是学生的个人财产，教练没有权利干涉学生的个人财产权利。

1、-专业运动员：在体校接受系统的专业训练，培养专业的体育技能和竞技能力，有机会成为职业运动员，代表国家或地区参加比赛，并获得奖牌和荣誉。这需要孩子有足够的天赋和毅力，以及家长的支持和投入。

2、体校毕业的学生有以下几条出路：成为体育教师。在大学期间，体育专业的学生可以选择进一步深造，学习不同的领域知识。学成后，他们可以选择考取教师资格证，成为一名体育教师。这份工作不仅能让从业者在教学中保持活力，还能经常参与体育锻炼。担任健身教练。

3、体校出来的学生有哪些出路介绍如下：当体育老师。在大学期间，体育专业的学生可以在不同的领域继续深造。如果是学体育的，毕业后也会直接去考取教师资格证当体育老师，当体育老师也不会很累，可以经常锻炼。做健身教练。

1、不*，体校招生是好事，是为了让祖国各方面都有人才，而这种行为是违反了学生教育法，每个人都应该受到平等的教育。

体校教练员在业余时间挣课时费不合理。违反体校规定：体校规定教练员在业余时间不得从学生那里收取额外的课时费用。学生已经支付了正常的培训费用：学生在上课时已经缴纳了培训费用，理应得到正常的培训服务。教练员在业余时间向学生收取额外的费用，相当于学生需要为同样的服务支付两次费用，是不合理的。

学校业余体育训练在我国仍然属于政府行为。为培养竞技运动后备人才，我国的业余训练有分属体育和教育部门的两套组织系统。体校主要是完成体育项目的训练，也有少量课时的文化课，毕业会发中专文凭。

体校主要是完成体育项目的训练，也有少量课时的文化课，毕业会发中专文凭。

业余体校从我们班选拔了两名短跑运动员。在业余时间喜爱集邮，热心收集火柴盒图案、古币等，不能算做玩物丧志。一年来，我利用业余时间收集有关资料，辑成长篇，述而不作而已。她利用业余时间学习英语，寒来暑往，风雨无阻。我承认我没有获得入族的剃度，我是一个业余的俗家弟子。

目前重庆市艺术体操后备人才教练员在我市比赛前参加教练员培训，时间较短，培训内容不全面。部分教练员每年有一次有外出培训的机会。有少部分传统项目学校的教练，因为教学任务重和日常工作繁锁没有机会参加学习，都会在业余时间自学或者跟随培训过的教练员学习教学经验和训练手段和方法。

还有就是个人能力的提升，健身行业处于发展阶段，要求健身教练不断学习新的健身技能，拥有良好的沟通，让会员真正可以理解教练所教授的知识，因此需要健身教练有一定的学习和沟通能力。这个在成为健身教练之前，在培训健身教练学校里就要形成这样的意识，换句话说服务人群的高度决定所付出的努力和收获的东西。

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