本文作者:金生

怎么当大学心理教师兼职,心理专兼职教师

金生 10-10 64
怎么当大学心理教师兼职,心理专兼职教师摘要: 本文一览:1、学校心理健康老师需要什么条件2、...

本文一览:

学校心理健康老师需要什么条件

1、当心理老师,需要考心理健康教育教师资格证。心理健康教育教师资格证报考资格:普通话水平应当达到国家语言文字工作*员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。

2、从教师资格证的角度看,报考心理健康教育教师资格证需要达到一系列标准,这包括普通话水平、教育学及心理学知识、教学能力以及良好的身体素质和心理素质。具体来说,普通话水平应达到二级乙等以上,非师范专业毕业生需要补修教育学、心理学课程并考试合格,还需要通过面试和试讲环节。

3、心理老师招聘各地可能有所不同,主要有以下条件:身体健康,责任心强,热爱教育;具有心理学专业本科及以上学历,学士及以上学位。具有教师资格证书(小学、初级中学、高中、大学)。年龄要求。具体要看各地实际需求。通常会对具有中级以上专业技术职务或心理咨询师等级证书的应聘者优先考虑。

4、当心理老师需要的条件如下:具备心理学专业知识基础,具有较强的心理学理论知识,能够熟悉心理学专业有关的课程。具有较强的心理咨询、心理疏导能力,能够根据不同的心理问题提供有针对性的解决方案。

5、报考条件:年满18周岁且未达到国家法定的退休年龄;报考幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历;报考小学教师资格,应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历;报考初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。

6、小学心理健康教师资格证报考条件:具有中华人民共和国国籍的公民。 具有心理学、教育学、医学专业大专及以上学历,完成心理咨询师规定培训课程。遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。具有其他专业本科以上学历,完成心理咨询师规定培训课程。

兼职心理健康教师每年要参加几次以上心理专业培训

次。心理健康教育专职教师每年要接受不低于40学时的专业培训,或参加至少2次省级以上主管部门及二级以上心理专业学术团体召开的学术会议,而兼职教师每年接受培训或参加学术会议要在1次以上。

应保证心理健康教育专职教师每年接受不低于40学时的专业培训,或参加至少2次省级以上主管部门及二级以上心理专业学术团体召开的学术会议。适时安排从事大学生心理咨询的教师接受专业督导。应支持大学生心理健康教育教师结合实际工作开展科学研究。

专、兼职教师每年应分别接受至少30个和12个学时的心理健康教育培训,全面提升教学、咨询辅导、危机干预等专业能力,其中:专职教师应在3年内接受至少1次省级以上培训,兼职教师应接受至少1次市级以上培训。心理教师的作用:协助部门制定心理健康教育工作计划,及心理辅导活动计划。

第一阶段:“中心”要对中小学生及家长开展心理健康知识的宣传与普及;对中小学生开展心理咨询及生涯发展指导;对中小学生进行心理测试、危机干预等服务;对中小学领导与教师进行心理咨询相关培训。

配备1名教育学或心理学专科以上学历并具有教师资格证书,参加心理健康教育培训15课时以上的专职心理健康教师和1至2名兼职心理教师。(2)兼职心理教师包括具有一定心理学知识和技能的班主任、德育干部以及热衷于此项工作的其他教师,且接受过心理健康教育类培训或接受过张日升教授箱庭疗法培训经历。

可以兼职。兼职心理健康指导教师职责 积极参与心理育人相关培训,主动学习学生心理发展相关知识,掌握工作伦理和必要技能。参与心理育人相关融合研究,开展教师行为影响学生心理发展相关的实践探索。研究分析教育心理、课程思政等在学生成长成才中的积极作用。

亲人注册一家心理咨询机构,本人是在职教师,已取得相关资质,可否利用...

1、可以的,目前我国的心理咨询师很多是属于兼职。

2、因此教师对于心理学知识的掌握是必不可少的。而教师资格考试的科目中也有心理学的相关内容,所以考一个心理咨询师证书对于教师来说是大有帮助的。

3、而心理咨询师则应具备国家心理咨询师的资格,工作机构是相关心理咨询中心,主要职能是收集来访者的信息和资料,并利用正式或非正式手段进行评估测量,确定咨询和治疗主题,通过陪伴和运用心理技术手段帮助来访者走出困境。从以上可以看出,心理咨询师主要职责是咨询辅导和心理治疗。

4、顾客当然有权要求我们提供*的资质证明,但我要说明的是,心理咨询效果怎样,可不仅仅取决于心理咨询师的资格和经历,咨访双方的坦诚和信任关系是非常重要的,也许这才是咨询效果好坏的关键。

心理健康教育老师能兼职吗?

1、可以兼职。兼职心理健康指导教师职责 积极参与心理育人相关培训,主动学习学生心理发展相关知识,掌握工作伦理和必要技能。参与心理育人相关融合研究,开展教师行为影响学生心理发展相关的实践探索。研究分析教育心理、课程思政等在学生成长成才中的积极作用。

2、兼职心理健康教师主要是学科教师、班主任经过一定的培训兼职担任,对所任教班级学生开展相关心理健康辅导。

3、B证:通常指的是心理健康教育B证,这是为中小学心理健康教育兼职教师必须具备的资格证书。C证:常指心理健康教育C证,所有中小学教师必须具备的心理健康教育初级资质证明。没有获得此证书的教师不能担任班主任,未担任班主任的教师原则上不能参加职称评定。

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